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Loth, Alexander: KI für Content Creation
KI für Content Creation , Texte, Bilder, Audio und Video erstellen mit ChatGPT & Co. , Montageteile für Bremsbeläge & -backen > Bremsen & Bremsenteile , Erscheinungsjahr: 20240124, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: mitp Business##, Autoren: Loth, Alexander, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: adobe firefly; adobe podcast; audio; blogging; buch; chatgpt; content; content creation; craiyon; dall e; deep learning; deepfake; deepl write; descript; generative adversarial networks; ki; ki text schreiben; künstliche intelligenz; machine learning; marketing; midjourney; nvidia; online marketing; reinforcement learning; riverside; schreiben; semrush; speechify mitp; stable diffusion; synthesia; text; video, Fachschema: Electronic Marketing - Online-Marketing~Marketing / Electronic Commerce, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Werbung, Marketing, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 237, Breite: 166, Höhe: 15, Gewicht: 402, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,
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Content Creation mit generativer KI, Taschenbuch von Alexander Loth,Dilyana Bossenz, Mitp Verlags GmbH & Co.KG, 978-3-7475-1000-1Content Creation Mit Generativer Ki, Taschenbuch Von Alexander Loth,dilyana Bossenz, Mitp Verlags Gmbh & Co.kg, 978-3-7475-1000-1, Seitenanzahl: 28827,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Upgrade: KI-Pädagogik, Schulbücher von Alexander König, Julia Mosbach
Wie Sie KI zielgerichtet und verantwortungsbewusst einsetzen. Ist KI das Ende der Institution Schule? Sollte ihr Einsatz in der Schule verboten werden? Oder markiert sie vielmehr den Beginn einer neuen Ära des Unterrichtens? Kaum eine andere Bildungstechnologie polarisiert so sehr wie Künstliche Intelligenz. Spätestens seit der Einführung des Bots ChatGPT beherrschen die Diskussionen über ihren Einsatz die Gespräche in Lehrendenzimmern und in der Bildungspolitik. Der vierte Band der Upgrade-Reihe betrachtet KI aus dem Blickwinkel von Schule und Unterricht. Er erklärt, was unter Künstlicher Intelligenz zu verstehen ist, zeigt, wie KI zum Erwerb von Future Skills beitragen kann, stellt fächerübergreifende und verantwortungsbewusste Einsatzmöglichkeiten vor, fragt, wie KI Schule und die Rolle von Lernenden und Lehrenden verändert, und formuliert neue Wege, mit KI in der Unterrichtsentwicklung umzugehen. Wie alle Bände der neuen Reihe verbindet Upgrade: KI-Pädagogik kompakte Texte, Infokästen, Mini-Interviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Lassen Sie sich auch inspirieren durch Erklärvideos, die über QR-Codes abgerufen werden können, offene Impulse mit Praxisbeispielen und weiterführenden Downloadmaterialien. Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen und Lehrkräfte aller Schulstufen, die den Changeprozess aktiv mitgestalten möchten und nach adäquaten Antworten auf die Anforderungen einer hybriden, zukunftsgerichteten Unterrichtsgestaltung suchen. Auch in der Lehrkräftebildung Tätige werden von der Reihe profitieren.
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